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こんにちは!横浜市営地下鉄センター南駅から徒歩3分、
BLOOMセンター南校です!大学受験予備校BLOOMは、
一人一人の理想の未来を実現するキャリア支援と
大学受験の志望校合格のためのトータルサポートを
行う大学受験予備校です。本日の記事はこちら!
今回は大阪教育大学 教育学部に見事合格した
小嶋亮輝くんの合格体験記です。
大学受験の一年間のターニングポイントを振り返る
インタビュー形式となっています。
成功した受験生の思考と行動が集約されています。
ぜひ、チェックしてみてください。
目次
校長:
かつきくん、受験お疲れ様。
今日はきてくれてありがとう。
受験生活を一緒に振り返りながら、
色々お話できたらいいなと思ってます。
今日はよろしくお願いします。
小嶋 :
はい、よろしくお願いします。
校長:
ありがとうございます。
まず最初に、かつきくん の合格した大学を
教えてもらえますか?
小嶋:
はい、大阪教育大学 教育学部
初等教育教員養成課程
小学校教育専攻 夜間コースです。
校長:
どうして大阪教育大学を
志望しましたか?
小嶋:
はい、それは、自分がどうしても
小学校の先生になりたくて、
先生になるにはぴったりの大学だと
思ったからです。
校長:
かつきくんの先生になりたいと言う熱い思いは
ずっと知っていたので、
その環境を掴み取れて、心から嬉しいです。
本当によく頑張ったと思います。
本当におめでとう。
ここからは、一年間のターニングポイントを
一緒に振り返りながら、大阪教育大学に
合格できた秘訣を探っていきたいと思うんですが、
よろしいですか?
小嶋:
はい、よろしくお願いします!
校長:
かつきくんが入塾してくれたのは、
5月の初旬でしたよね。最初の入塾面談の
印象を教えて下さい。
小嶋:
はい、自分は何をするにしても
なぜをすごく大切にしているんですが、
西村さんの面談はそのなぜを解決してくれました。
例えば、なぜ勉強するのか、
なぜ、この参考書を今やるのか
など、自分に分かりやすく、
教えてくださったのが印象的でした。
なので、ここでなら頑張れるかもと思いました。
校長:
辛い時もあっただろうけど、
かつきくんは最後まで頑張り抜いていたと思います。
どうしてあそこまで、頑張れたのかな?
小嶋:
はい、それは自分の夢を
明確にしていたからだと思います。BLOOMの
プログラムの中で、理想の未来を描く
機会がありました。そこで将来、自分の
やりたいこと、なりたい自分を明確に描きました。
自分は小学校の先生になって、クラスのみんなが
仲良く、誰一人として、
輪から外れることのないクラスを作り、
受動的に授業を受けるのではなく、
能動的学種観を小学生の子供たちに
伝えたい
と気づきました。
その環境として大学を選んだので、そこに向かって、
高いモチベーションで
勉強できたと思います。
校長:
なるほど、将来のなりたい自分、
成し遂げたいことに向かって、
頑張って勉強することで高いモチベーションが
維持できたわけですね。
校長:
次のターニングポイントは8月ですね。
この時期は、問題演習が増えてきて、
かなり苦しかったと思うのですが、
どうですか?
小嶋:
そうですね、高校時代は
全く勉強していなかったので、
春先の基礎はまだなんとかなったんですが、
夏に取り組んでいた応用の問題集を解くのは
かなり厳しかったです。
校長:
かつきくん がどんなスケジュールで
勉強していたか教えて下さい!
小嶋:
1日のスケジュールはこんな感じです。
9:00起床
10:00〜11:00 英語 リスニング
11:00〜12:30 英語の参考書
12:30〜 13:30 日本史の参考書
13:30〜14:00 昼ごはん
14:00〜16:00 数学Ⅰ・Aの参考書
16:00〜16:30 小論文 対策
16:30〜18:30 数学Ⅱ・Bの参考書
18:30〜19:30 古文の参考書
19:30〜20:30 漢文の参考書
20:30〜21:00 計算力アップ 参考書
21:00〜22:00 終わらなかった予定の調整&質問
22:00〜帰宅
自分の場合、疲れ過ぎてしまうと、
次の日起き上がるのも困難になってしまうので、
その状態になる前に、危なくなってきたなと思ったら、
前日のうちに講師の先生に伝えて、
お休みをもらっていました。
柔軟な学習管理は自分にとって助かりました。
校長:
なかなか、過密スケジュールですね(笑)
結果を出すために、勉強する時、
心がけたポイントはありますか?
小嶋:
入塾前は、そもそも勉強習慣が全くありませんでした。
なので、入塾後は毎日コンスタントに
勉強することを心がけました。それと同時に、
質問対応などを利用して、自分のなぜをなくしていくことを
意識しました。じぶんは、なぜこの答えじゃダメなのかと
思うと、途端に頭に入らなくなったしまうので、
そこは徹底的に意識してやりました。
校長:
共通テストが終わって、本格的に小論文の対策が
始まったと思います。率直に小論文トレーニングは
どうでしたか?
小嶋:
小論文はやはり教育系の内容がほとんどで、
この小論文を書いていく中で、
自分が本当に将来やりたいことや
理想の自分がはっきりした気がします。
かなりの量を書いたと思います。
校長:
3年分ずつ、志望校だけではなく、
類似した大学の過去の問題を5校分解くのは
大変だったと思います。
小論文の出来自体はどうだったかな?
小嶋:
最初、小論文が全く書けなかったです。
何を聞かれてるのか、何を書いたらいいのか
わからず、手探りで初めて行きました。
校長:
具体的にどのように勉強しましたか?
小嶋:
1日で、できるだけ多くの小論文を
かきあげ、添削してもらい、直しの方向性を
教えてもらい、それをさらに
推敲していくことで、小論文が
書けるようになっていったと思います。
小論文を書くことで、自分の理想の教師イメージが
どんどん言語化されていって、
自分の向かう方向性が定まった気がします。
校長:
本番で結果を出せたかつきくん が
受験直前に意識したポイントを教えて下さい。
小嶋:
自分が合格できるのかという不安や
あれもできてないなどの焦りはあったが、
最後は結果を気にしないで、
自分はこれだけの量をこなしてきたし、
一歩ずつ進んできたんだから大丈夫と
自分を鼓舞しながら、小論文をよりいいものに
するためにひたすら、添削→書き直しを
繰り返して、今自分ができることにだけ、
集中しました。また、勉強だけでなく、
しっかりと勉強するための、睡眠や食事などの
コンディション作りも気を使っていました。
校長:
しっかりと自分をコントロールして
よく頑張ったと思います。
合格した瞬間の感情や
周りの人たちの反応はどうでしたか?
小嶋:
とても嬉しかったです。
何度も心が折れそうになって、
もう止めたいと思った時も、たくさんあったけど、
頑張り抜いて、本当に良かったと思います。
ようやく頑張ってきた全てが報われた気がしました。
みんなおめでとうと喜んでくれたり、
合格おめでとうのメッセージが
たくさん来ました。講師の先生たちも喜んでくれて、
本当にうれしかったです。
校長:
指導を受けた
講師の先生たちの印象はどうですか?
小嶋:
西村先生は、勉強法だけではなくて、
しっかりとした先生になるために大切な生活面や
同じ大学の先輩として、
将来先生になる上での人生相談など、
全ての面で支えてもらった印象があります。
また、大学受験の出願で、不備があったときに
全力でサポートしてくれました。なので、
心から信頼することができました。
担当講師の東野先生は
自分の性格やモチベーションを考慮して、
勉強のプランニングを組んでくれたり、
勉強でうまくいかないときに、自分の
悩んでいる点をしっかりと聞き取ってくれたので、
相談しやすかったです。
校長:
BLOOMに入塾するか検討している
これから大学受験を迎えるみなさんにメッセージを
お願いします。
小嶋:
BLOOMで勉強していく中で、
自分の夢や自分の進みたい方向が
定まっていきました。なので、
今将来やりたいことがない人たち、
何をしたいのかがわからない人たちや
将来に不安を持っている人たちは、
ぜひ、BLOOMで勉強しながら、
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