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  • 「勉強が苦手」でも未来は切り拓ける ―得意と興味をキャリアに変える考え方―

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    『「勉強が苦手」でも未来は切り拓ける―得意と興味をキャリアに変える考え方―』

     

    「どうせ自分は勉強ができないから…」

    「成績が悪いと、いい進路は選べないよね?」

    「何を頑張っても、どうせ無理って思ってしまう」

     

    こうした声は、日々の面談の中で本当によく耳にします。

    模試の結果や通知表、

    定期テストで思うような成果が出なかったとき、

    どこかで「勉強ができる・できない」で

    “自分の可能性”

    まで決めつけてしまいたくなること、ありますよね。

     

    でも、声を大にして伝えたいことがあります。

     

    「勉強が苦手=将来が閉ざされている」

    なんてことは、決してありません。

     

    むしろ、今「自分は苦手かも」

    と感じていることにどう向き合うか、

    そして自分の得意”や“興味”をどう育てていくかが、

    これからのキャリアを大きく切り拓くカギになります。

     

    ★なぜ「勉強=自分の価値」と思ってしまうのか

    日本の教育では、

    どうしても「点数」や「偏差値」といった

    “数値化された成果”が重視されがちです。

    テストでの成績が高ければ褒められ、

    低ければ叱られる。

    そんな経験を繰り返す中で、

    知らず知らずのうちに

    「自分の価値=学力」

    で測ってしまう思考が身についてしまうのです。

     

    しかし、社会に出てから求められる力は、

    必ずしも“勉強が得意だったかどうか”では測れません。

     

    人と協力する力

    アイデアを形にする力

    相手の立場に立って考える力

    失敗から学び続ける力

     

    こうした“非認知能力”と呼ばれる力は、

    学校のテストでは測れないけれど、

    社会で本当に求められる力なのです。

     

    また、「勉強が苦手」と感じる背景には、

    単に知識の不足だけでなく、

    「自分に合った学び方に出会えていない」

    「興味のある分野に出会っていない」

    という要因が隠れていることも少なくありません。

     

    ★行動に変える3ステップ

    では、「勉強が苦手」と感じている高校生が、

    どうやって自分の未来を切り拓く準備をしていけばいいのでしょうか?

    以下の3ステップを通じて、

    「得意」と「興味」をキャリアにつなげる視点を育てていきましょう。

     

    Step1|「得意」は“学校の科目”の外にもあると気づく

    まず知ってほしいのは、

    「得意」=「主要5教科ができること」ではないということです。

     

    話を聞くのが上手

    コツコツ努力を続けられる

    細かい作業を丁寧にこなせる

    人の気持ちに気づける

    空間を整えるセンスがある

    動画編集やデザインが好き

     

    これらはすべて、立派な“得意”であり、“強み”です。

    一見、勉強とは関係なさそうに見えても、

    「社会に価値を提供する力」という意味では、

    進路や仕事にダイレクトにつながっていきます。

     

    まずは

    「自分が他の人より少しスムーズにできること」

    「頼られた経験があること」

    をメモしてみましょう。

     

    Step2|「興味」を深掘りして“問い”に変える

    「興味」は、自分のキャリアの原点です。

    でも「ただ好きなこと」がすぐに職業になるわけではありません。

    大切なのは、それを“問い”に変えて考えることです。

     

    例えば

    メイクが好き → 「人はなぜ自分を美しく見せたいと思うのか?」

    ゲームが好き → 「ゲームはどうして人を夢中にさせるのか?」

    動物が好き → 「人と動物が共生できる社会ってどうしたら実現する?」

     

    このように、

    “好き”を掘り下げて「問い」に変えることで、

    「学び」につながるヒントが生まれます。

    自分の関心を3つ挙げて、それぞれに“なぜ?”と問いかけてみてください。

     

    Step3|“小さな成功体験”を積み重ねる

    「自信」は、誰かから与えられるものではなく、「自分でつかむもの」

    勉強に限らず、

    「できた」「やりきった」という体験の積み重ねが、

    少しずつ自己肯定感を育ててくれます。

     

    例えば

    ・苦手な教科の課題を、1人で最後までやりきった

    ・模試で、前回よりも偏差値が1上がった

    ・学校行事で、人前で司会に挑戦してみた

    ・部活で新しい役割を任された

     

    どんなに小さなことでも、

    「前よりも成長した」と思える体験が、

    やがて“次のチャレンジ”への土台になります。

    また、週に1度、「できたこと日記」を書くのもおすすめです。

     

    ★ケース紹介

    高校2年のAさんは、

    「勉強が苦手で、自分には向いてる大学なんてないと思っていた」

    と話してくれました。

    定期テストでは平均点を取るのがやっと。

    将来の夢も特に見つかっておらず、

    進路面談でもいつも俯きがちでした。

     

    けれど、

    放課後に友達の誕生日動画を編集してSNSに投稿していた

    という話を聞いたとき、私の中で光が見えました。

     

    「編集のどこが好きなの?」と尋ねると、

    「見た人が驚いたり、笑ってくれたりするのが嬉しい」と笑顔に。

    その後、メディア系の学びができる学部を一緒に調べ、

    実際にオープンキャンパスで体験授業に参加。

    映像制作に関わる仕事への関心が高まり、

    専門学校への進学を視野に入れた準備を始めました。

     

    「勉強が苦手でも、自分の“好き”から始めていいんだ」

    と気づいた彼女の目は、とても輝いていました。

     

    ★まとめ

    “勉強が苦手”という言葉の裏には、

    本当はたくさんの可能性が眠っています。

    それを“できない自分”として終わらせてしまうのではなく、

    「じゃあ、自分は何が得意?何にワクワクする?」

    と問いかけてみてください。

     

    学校の成績だけが、あなたの価値を決めるわけではありません。

    “自分らしさ”を大切に育てることが、あなただけのキャリアの種になります。

    焦らず、立ち止まってもいい。

    でも、自分を信じることだけは、やめないでください。

    私たちは、どんなに小さな一歩でも、

    あなたの「未来へ進む力」と信じて、親身に伴走していきます。


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